“润”泽生花 守护多彩青春

走进知润楼，映入眼帘的是整齐悬挂在围栏之上的各色书画作品，浓厚的文化气息扑面而来。“这里只是其中一部分，学校还有很多文化展示区。我们乐于给师生提供各种展示的平台，努力营造积极向上、个性鲜明的校园文化氛围。”张苏说。

“为了促进师生和谐、家校和谐，我们一直在行动。”在张苏与校内领导的共同努力下，学校打造了省中小学心理健康（家庭）教育发展中心挂牌的“心海扬帆”心理咨询室，主打沉浸式体验课堂，形成特色心理课程。除了面对面为学生解开心结，在家长会期间，心理咨询师也会在每个班级门前为家长排忧解惑；定期举行“男生女生讲座”，让学生在懵懂的青春期健康成长。“润”文化不仅是自上而下的浸润，也有自下而上的反馈。为了让学生们有问题反映渠道，张苏与其他校领导商议，在学校每班设立一名学生信息员，随时记录教学、餐饮、管理等动态，并将内容发送到指定邮箱。各部门相关负责人高度重视这些反馈意见，很快会给予解决或疏导，有效促进了学校的民主管理。“润物细无声。‘润’文化不只是一句口号，也是我们行动的力量、方式和向往。在这里，我们感受润、体会润，才能践行润，发展润。”张苏说。

用实际行动传播“润”文化

从教三十多年来，张苏开创了文化立校模式，构建以“润”为核心的教育体系，以“润”文化为依托，逐级打造教师培训平台，开展“师生人文素养拓展工程”，让学校不仅成为工作学习的场所，也为广大师生提供自我提升的空间。

八十七中教育集团成立后，张苏搭建新平台，从教研、课程、活动等方面对五所成员校进行有针对性地系统指导。多少次奔波舟车劳顿不辞辛苦，多少个夜晚不眠不休不知疲倦，张苏连年辗转于松原市、珲春市、内蒙古突泉县、新疆阿勒泰等地，为西部学校、偏远山区学校送讲座，做“点对点”诊断指导；陆续承担30余期吉林省教育学院、东北师范大学“国培项目”，在国家行政学院等地主讲学校“润”文化建设，发挥重要的辐射和引领示范作用。“现在，贵州、安徽、新疆、内蒙古等地的学校也组团来我们这培训听讲座，我们的主任、骨干教师都成为能独当一面的讲师了。”张苏笑着说。

以九年润育涵养学子一生

三个月前的毕业季，八十七中的初三毕业生们收到了一份特别的礼物：一枚杏、一枚柿子、一枚荔枝、一枚桂圆。附带的纸条上写着：一枚甜杏，幸运加倍；一枚荔枝，力争上游；一枚柿子，事事顺意，一枚桂圆，蟾宫折桂。在初三毕业班信息员递交的班级管理表格上，每个班级都不约而同地写下对学校和老师的感激之情，让人感动。

现在，张苏也时常会收到毕业学子给她打来的电话、发来的信息，有的是刚刚踏出校门的青涩少年，有的已是步入社会的成年人。尽管与这些学生有关记忆已经变得模糊，但她知道，自己的教育真正让这些孩子的一生都受到了积极的影响，这就足够了。“把自己当做孩子，把孩子当做自己的孩子，这就是我一直坚持的理念。”张苏用实践证明，润育九年，真的能够涵养一生。“润”文化就像山泉水，不急不缓、越过山涧，一点点滋润学子心田，让人久久回甘。征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。在第40个教师节来临之际，张苏荣获“全国优秀教育工作者”称号，这份荣誉对于张苏来说，不仅是对她三十年兢兢业业从教经历的认可，也是对她弘扬“润”文化、让“润”文化深入每一位师生内心的鞭策。如今，张苏成立了以自己名字命名的教育部新时代名校长工作室、长春市名校长工作室，带领省市骨干校长共同成长，在今后的教学生涯不断为建设教育强国、促进教育高质量发展而不懈努力求索。