科学教育是基础教育的重要内容，旨在培养学生的科学核心素养，为学生的终身发展奠定基础。近年来，大榆树镇中心小学校多措并举，通过讲好科学课、组织学生参加科学社团等方式，不断增强学生的学习能力和科学综合能力素质，有效激发学生对科学的探索热情，提升他们的科学素养。

在科学课上，科学老师通过生动有趣的实验，引导学生探索科学的奥秘，不断启发学生提出问题，以小组为单位积极讨论、认真思考，课堂学习氛围活跃浓厚。学生们在老师的指导下，亲自动手进行实验操作。

大榆树镇中心小学校 学生 高旭：我们这次做了一个小苏打和白醋混合的实验，小苏打和白醋混合会产生一些气体，通过这次实验，让我喜欢上了科学，喜欢上了知识的力量，科学也让我探索到了很多新发现。

大榆树镇中心小学校 教师 颜丽丽：通过丰富多彩的科学实验，让同学们在做中学，从小激发他们爱探索、爱实践、爱创新的学习兴趣，将核心素养的四个维度真正落地。

除了科学课程，大榆树镇中心小学校还积极开设了“玩转AI”“科学工坊”“魅力魔方”“环环相扣”“竞技叠杯”等科技类社团，为学生提供了多样化的实践和创新平台。这些社团活动不仅注重培养学生的动手能力和创新意识，还特别强调团队合作精神的培养。

大榆树镇中心小学校 学生 曹昕莹：自从参加“科学工坊”社团活动，我的课余生活变得丰富多彩，我能亲手操作实验器材，每节课都充满惊喜，真的特别喜欢。

此外，大榆树镇中心小学校每周还会开展“大思政课”，结合科学教育主题，讲述科学家们的奋斗故事和爱国情怀，引导学生树立正确的价值观，激发他们的科学兴趣和社会责任感。同时，学校将科学教育与校园文化、教学环境深度融合，营造科普氛围，通过“走廊文化”体现科学精神，通过科学家的名言、科技成果展示、学生作品展览等，让学生徜徉在科学的世界里，激发学生好奇心和求知欲。

大榆树镇中心小学校 教学校长 李娜：一直以来，我校以“大思政课”学习科学家精神为引领，以科学课为基础，以多彩的科技社团为平台，以走廊科学文化为氛围，以“科技节”为舞台，全面推进科学教育工作，培养学生的科学素养和创新精神，为他们的全面发展奠定基础，为建设科技强国贡献教育力量。