为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，切实做好长春市教育家型校长发展共同体、长春县域联盟校和实验小学校大学区工作，公主岭市实验小学校开展“聚焦‘大单元’，赋能课堂教学整合，促共同体共研共创”数学研讨会活动，聚焦新课标、深耕大单元，牢固树立以提高教育教学质量为核心的教育发展观。

公主岭市实验小学校在践行“和谐教育”研究与探索过程中，以“立足小学六年，为学生一生发展奠基”为办学宗旨，传承经典，特色发展，和谐育人。根据学生的不同年龄特点，开展丰富多彩的活动内容，增强学生的团队合作意识，激发学生的创新思维和动手能力；传承民族文化，拓宽科学视野，促进学生身心健康发展。

学校聚焦“大单元”，赋能课堂教学整合，注重学生数学核心素养培养的同时，强化每个环节的目标意识，让学生形成深厚的主题意识和综合性思维能力，将不同年段的数学知识和技能建立起横向和纵向的逻辑关联，加深对知识的理解，提高数学学科素养。

公主岭市实验小学校积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，打造品牌，增加与兄弟学校切磋交流的机会，促进教学理念的更新、教学模式的改革，提升教师专业能力，推动学校高质量发展，带动区域内学校共同发展。

长春市教育家型校长发展共同体、长春县域联盟校、公主岭市实验小学校大学区16所学校，公主岭市教育局相关领导及工作人员、公主岭市进修学校校长及相关工作人员、共同体和县域联盟校校长及教师，实验小学大学区部分成员，共计100余人参加此次活动。