正值阳春，全国各地陆续进入迟来的开学季。宅家多时，虽然有网课帮助，但体育课受疫情冲击不小。重返校园，不少学生都出现了体重增加、运动能力下降等问题。

汹涌的疫情，让人们认识到了身体健康的重要性。强身健体从青少年时期就要开始。然而，近年来中国青少年的身体素质指标令人担忧。

少年强则国强。随着体教融合的深化，青少年文化学习和体育锻炼协调发展已成社会共识。“文明其精神，野蛮其体魄”的真正实现，离不开体育的全面参与。

经历了一个冬天的宅家生活，身体发福以及由此带来的体能下降，让不少老师挠头。“班级里的‘小胖子’和‘小眼镜’本来就不少，现在的情况又给体育老师出了新的难题。”有老师表示，虽然疫情期间有体育网课，但受制于活动场地和教学内容，学生的锻炼效果与平时有较大差距。开学后的体能测试发现，大多数学生的运动能力出现了下滑。

因为疫情影响，体育补课需要提上日程。从更广泛的意义来说，整个社会的体育补课更是刻不容缓。

重文化学习而轻体育，仍然是学校教育的常态。很多年轻家长虽然已经扭转了观念，但在大环境下，常常陷入矛盾和无奈中。让孩子坚持体育锻炼，仍然是一件道理人人懂，说起来简单但做起来很难的事情。

解决“有心无力”的困境，需要态度坚决的制度保证。值得注意的是，无论从顶层设计还是基层实践来看，体育在学校的地位正在发生积极变化。

不少专家和老师认为，经此一“疫”，体育在学校教育中的地位将进一步提高。尤其是随着体教融合的深化，健康第一的教育理念将更加深入人心。